第37頁（第1页）

因為是彩排，所以現場秩序不是很好，老師一旦離方陣的某個方向遠一點，這個方向的小孩就會說話、打鬧、離開自己的位置跑去和別人玩。

站在崔美青身後的李艷紅看老師去隊伍後面，立刻伸頭叫崔美青，「崔美青，你這牌子讓我抬一下行不行？」

崔美青把牌子遞給她，「玩，隨便玩。」

李艷紅抬著牌子和她旁邊的人炫耀，「看，我們的班牌。」

班牌其實就是木板，木板上寫著學前（二）班，是可以重複利用的環保產品。

其他人也想抬班牌，班牌就這樣在前面的方陣中流轉，前兩排都摸到方陣過了把癮。

班主任過來了，班牌被緊急送回崔美青手上，崔美青握著班牌下面的把，站得筆直，臉上的表情嚴肅，目視前方，好像剛才什麼都沒發生一樣。

班主任戴著帽子，雙手抱胸站在崔美青旁邊，「不要講話了，馬上就要輪到我們了，不要亂跑，站在自己的位置上。」

崔美青：老師應該沒發現她亂跑吧。

李艷紅：老師肯定沒發現她亂跑。

小孩們都不說話了，但臉上憋著笑，也不知道為什麼想笑，但就是忍不住。

彩旗隊入場了，他們是所有學生方陣里長得最高的，彩旗套在高高的竹竿上，他們握著竹竿，讓彩旗隨風飄揚，表演的時候還要甩彩旗，場面十分壯觀。

表演結束後，彩旗隊沒有跟在樂隊後面站好，而是有組織的四散開來，站在操場的兩邊。

接下來，他們要一直站到入場式結束，保證五顏六色的彩旗隨風飄揚，形成一條靚麗的風景線。

學前（一）班入場了。

熟悉的入場式介紹出現了：「迎面向我們走來的是，學前（一）班的同學們，他們熱情活潑，精神抖擻，在接下來的運動會，他們一定能再創佳績。」

主持人的聲音激昂有力，比表演正步的小朋友們精神多了。

在後面站著的崔美青憋不住笑，她怎麼看到有人順拐了，哈哈哈哈哈。

今天，她要好好統計一下，入場式介紹出現了幾次「精神抖擻」。

到學前（二）班入場，崔美青走得特別專心致志，心砰砰直跳，都沒空聽主持人在叨叨什麼。短短几分鐘的路程，崔美青卻覺得她們班走了一個世紀。

方陣經過主席台，正步走變成齊步走，方陣在老師的引導下合併成兩排，順著特定的路線，她們走到了學前（一）班的旁邊。

學前（一）班抬牌子的是一個女生，長得比崔美青高，臉是標準的鵝蛋臉，頭髮順順的紮成馬尾，露出光潔的額頭，連一點碎發都沒有，瞧著就比崔美青有精氣神。

她看到崔美青，轉過頭說話：「你是你們班抬牌子的嗎？我叫李雙燕，你叫什麼？」

崔美青表情迷茫了一瞬，有些呆呆地回答：「我叫崔美青。」