第171頁（第1页）

梁老師想了?想說：「雖然沒有先例，可並沒有明文規定，年紀大?就不能讀小學?。而且阿曜畢竟情況特殊，秉著教書育人的本?質，我覺得學?校應該適當通融。這?樣吧，這?事交給我，我在工作了?幾?十年，還是?認識一些人的。」

梁老師肯出面，寧夢自然是?千恩萬謝。

不過寧夢也沒有坐以待斃，她打聽了?各個領導的喜好，買了?許多名?貴禮物走關係。禮物加上樑老師的面子，這?事辦理的很順利，學?校最終同意阿曜參加畢業考試，只要成?績合格，就發放畢業證書。

寧夢高興壞了?，給梁老師漲了?工資。

阿曜也很高興。

他已經明白學?歷的重要性?，有了?學?歷，才更容易被社會接納，也能和寧夢更加相配。

第127章風光無兩

距離今年的畢業考試只剩三個月，梁老師估摸著，以阿曜一個成年人的智力，全力以赴的情況下，學完整個小學課程，怎麼也得兩年。

可阿曜迫切的想要快點拿到畢業證，學?習非常刻苦，以前一到晚上?就喜歡粘著寧夢，現在都克制了不少?，時間都用來學習了。

寧夢的網店逐步走上正軌，每天都很忙，見阿曜把心思用在學?習上?，反倒樂見其成。否則白天忙工作，晚上?應付原始人，那真要把人累壞。

在阿曜的不懈努力下，最終只用了一年時間，就學完了整個小學課程。這讓梁老師非常的驚訝。

要知道，小學?的課程越到後面越難，尤其還增加了英語，很多孩子花費大量的時間和精力去補習都學?不好?。阿曜從未接觸過英語，學?起來卻毫不費力。仿佛背一背單詞、課文、語法，就融會貫通了。

後來梁老師才知道，原來寧夢就是英語專業。為了讓阿曜更好?的學?習英文，日常交流時，寧夢都儘量說英語，給阿曜創造了一個非常好?的英語環境。

可就算這樣，阿曜也非常厲害了。

學?完小學?課程，還有半年才到畢業考試，阿曜沒有浪費時間，又前學?習了初中課程。

差不多還是一年時間，阿曜學?完了所有初中內容。

此時他已經?拿到了小學?畢業證書?，半年後參加中考。

梁老師教完小學?課程，就已經?不再教阿曜了。現在的補課老師有三位，分擔了初中幾個主要科目。

在這最後半年時間裡，三位老師一邊幫助阿曜鞏固初中知識，一邊預習高中教材。因為寧夢一早就交代了，只要阿曜學?的進去，高中是一定要繼續讀的。

老師們給阿曜做過幾套中考模擬卷，確定考高中沒有問題。

果?然半年後，阿曜順利考上?高中，還是本市的重點?高中。

這所高中在當地的入學?名額只有十個，寧夢完全沒有想到，阿曜居然能夠考上?。她一直覺得阿曜能夠考上?普通高中，就已經?很厲害了。畢竟他總共才上?了兩年半的學?。

阿曜的事?跡，很快在當地傳揚開來，不少?媒體聽?到消息想要採訪他，不過都被寧夢謝絕了。