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  第14章插pter14（三合一）

  很快，学生们也现了自己身上的异常。

  他们看不见自己脖子后的眼睛，却能现粘在别人身上的“定时炸弹”，彼此确认后，互相惊恐地看着对方，根本不知道什么时候中的招。

  其中有个男生怒不可遏地冲出来：“宣媛，你他妈就是个疯子——”

  “冷静点！”宁漆寒一把将人拉回来，冷冷道，“她已经不是你认识同学了。”

  齐刘海，也就是宣媛，指了指死不瞑目的头颅，看向冲出来的男生：“再多一句废话，这就是你的下场。”

  随后她朝王艳扬起下巴：“通知所有人了吗。”

  “全体学生，还有所有班主任以及任课教师，已经就位了。”

  “一切都如你所愿，”王艳铁青着脸，几乎是向昔日的学生哀求道，“宣媛、管轩，老师知道你们都是好孩子，别再这样下去了，好吗。”

  姜离听女人语重心长地唠叨，头疼地叹气。

  其实也不怪她，能力者占总人口数还不到o。oo1%，更别提更为稀少的精神操纵型能力者，“附身”这种概念放在小说里还好，现实生活中，普通人根本无法理解。

  管轩站在一旁，宣媛在讲台上转了圈，脸上才长出来的眼睛露出点好奇，纷纷看向台下的学生：“你们说，我该怎么揭众位‘尖子生’的丑恶嘴脸呢。”

  沉吟片刻，她又自问自答道：“楼下没有智能投影，那就广播吧。”

  她指着冲出来的男生：“就你了，过来把广播麦打开，要么直接死。”

  男生满眼怒火，对于死亡的恐惧还是大过愤怒；他走上讲台，从讲桌台下面的抽屉里拿出老式的广播话筒，看着上面的灰嘀咕道：

  “这破玩意，几百年没人用了。”

  姜离看着这一幕，不自觉地眯起眼睛。

  从宣媛的表情和行为中不难判断，这位能力者对于1班的环境很陌生，稍作延展的话，他可能对条件同样好的2、3班，都非常不熟悉。

  所以才会让人帮他找广播话筒——对于高科技化的1、2、3班而言，这种东西几乎不会使用，大概率都会被放在最初安放的位置。

  但广播的使用，却证明他早就知道一中畸形的资源分配，以及他一定要所有人见证这一刻的决心。

  ——能力者不是1班学生，大概率也不会来自2、3班。

  不过这个推论，显然没排除太多选项。

  毕竟所有任课教师、学校在职人员都可能对班级不熟悉，以及学校四分之五以上的学生，都在较低的楼层。