第29章 结题（第2页）

我把我预先罗列的课题研究计划的初步框架讲给他俩听：“我们这一次研究是在前一次研究基础上实施的。因为从家长反馈中现的问题看，和图书馆合作是可以解决这些问题的有效途径之一。然后，除了保留先前研究的有效策略外，我还调整新加了几条预设策略……。”

听完我的预设方案，李默阳提出了他想法与建议：“既然是和我们图书馆合作研究课题，总得在合作什么，怎样合作这个方面动动脑筋。”

”嗯。”我和陈宇峰表示同意。

“合作肯定是可以条件有互补的地方，最终实现共赢是最终目的。”不愧为经常跑项目谈合作的项目经理，陈宇峰一语中的，道出了合作的意义。

”那我们可以来分析一下我们双方各自的优势和短板，以及共同的目标。比如：图书馆可以提供资源与平台，而你们有专业的知识和能力，有老师，有小朋友和家长。”李默阳的分析十分到位。

我问：“那家长这一方面呢？”

”你提的家庭阅读小组想法挺好，但是我觉得适宜放在后期，一开始大家都不太有这种意识。”李默阳就事论事。

“对，但是，这项工作我可以先做起来，比如：建立家长阅读分享群，先做些交流分享和宣传工作，把基础打好。”

……

他们俩个就这样一唱一和，领着我重新调整、梳理思路，逐渐有了点头绪。

我把研究大纲重新修改了一下，又大致地讲了一遍，这下大家都同意初步暂定采用此方案。

我终于松了口气，说：”那我先去写具体的研究方案了。有什么问题再讨论啊！”

歪歪显得格外专注，可能书上的内容十分有趣，很是吸引他呢。

我问：“你有没有想过给歪歪找个新妈妈？”

“这很难啊！”陈宇峰叹了口气，说：“本来是有一个很合适的……”他朝李默阳看了一下，李默阳正眯缝着眼，瞅着他。

他随即笑了笑说：”不过，来晚了，名花有主了。现在么，总得先考虑歪歪的感受。怎么，你有好的介绍？”

“有是有一个，但还得看你的想法和你们仨的缘分嘛。要不现在就见见？”

“我想还是先看看歪歪能不能和她相处好、会不会喜欢她吧！”

“你瞧，他们不是相处得很不错嘛！”

陈宇峰顺着我的视线，转头看去，连李默阳也忍不住好奇，转过去一看究竟。

那是一个肤色白皙、长相清秀、身材苗条的年轻女子。显然歪歪本就认识她，而且还很熟悉。

“晓薇？”陈宇峰走了过去。

“陈经理。”那个叫晓薇的女子抬起头，看见是陈宇峰，立马站了起来，显得有点局促。

一看就知道，她仰慕着陈宇峰，绝对是他的小迷妹。

这时，我的后脖领被某人轻轻拽起，一边拎着我往外走一边说：“好了，别吃别人的狗粮了，走了。”

“李默阳，你带我去哪？我还想看，唔……”

“你在那，怎么让人家自由相处啊？走吧。”

“去哪？”

“回家吃我们自己的狗粮。”