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蘇青魚注意到，那幅獲獎作品裡的少女，就是女兒。

看來，女兒一直長期處在被偷拍和騷擾的困境裡。

再結合那個噩夢，蘇青魚可以推測出女兒之前的遭遇。

下午，上網課。

書房裡的座椅缺了一個軲轆，原本乾淨整潔的電腦椅上，多了刀刻的字。

蘇青魚用食指指腹撫摸那充滿恨意的文字。

「以保護之名，行加害之事。」

「錯的不是我，為什麼是我離開學校？」

「為什么爸爸媽媽要怪我？」

「我不要做被刀指著的人，我要做拿刀的人。」

……

還有用刀刻出來，半個手掌大的「死」字。

紅筆把「死」字的凹槽染色，邊緣凸起的毛刺還掛著一小塊指甲，觸目驚心。

網課老師今天已經不怎麼講課了。

老師的兩隻手撐著課桌，網課直播間安靜無聲。

即使如此，蘇青魚也是堅持到點才離開。

快結束的時候，老師用很小的聲音快嘟囔了句：「同學們，今天晚上十二點到凌晨一點，記得上晚自習。」

蘇青魚勾起唇角，離開書房。

怪談副本里，這些詭異說的每句話，都可能暗藏線索。

今天晚上的晚自習，可能就暗藏著通關線索。

要上晚自習，又不能去書房。

這說明還有劇情要觸發。

蘇青魚跑去客廳，此時爸爸媽媽都在廚房。

爸爸從廚房裡拖出一個巨大的黑色垃圾袋，略顯吃力，垃圾袋裡東西沉重。

見到蘇青魚，爸爸皺眉：「整天無所事事，去幫你媽媽打掃衛生！」

「好的。」蘇青魚拿起抹布，裝模作樣的擦拭餐桌，「爸爸媽媽，晚上我要上晚自習。」

「知道了，爸爸……咔咔咔……晚上不會打擾你學習。」

爸爸拖著垃圾袋出門。

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